教育部公布了第五批102所乡村温馨校园建设典型案例学校名单,全省3所学校入选,
近年来,全市教育系统紧紧把握新型城镇化发展和巩固脱贫攻坚成果有效衔接乡村振兴的战略机遇,持续推进乡村温馨校园建设,着力提高农村学校教育教学质量。
根据人口流动变化情况,一县一策稳步推进农村学校布局调整,整合优化教育资源,全市农村义务教育学校数比2020年减少83所。凉州区深入推进教育集团化办学,打破集团内成员学校之间的管理壁垒,实现集团内优质资源的共建共享。民勤县充分考虑学龄人口分布,在每个乡镇建成了1所高标准小学和幼儿园,基本形成“一镇一校一园”的农村教育布局。古浪县着力打造“县城—绿洲—大靖”三个教育集团,按照“一乡一策”“一校一案”原则,先后调整小微学校75所,逐步实现每个乡镇1所初中、1所小学的办学格局。天祝县通过“撤、调、并、建”四种方式整合优化教育资源,实现了由“点多量小”向“集中优质”的转变。
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按照优质资源全覆盖、城乡管理一体化、以点带面抓重点的原则,建立县乡村三级联动帮扶发展机制,打造以城区示范幼儿园为龙头的“优质园+”发展联盟30个,带动农村薄弱园150个,形成了“城区优质园引领乡镇中心园、乡镇中心园帮扶辖区内村级园”的发展模式。
建立优质教育资源共享机制,在高中招生中将城区5所省级示范性普通高中招生名额的50%,定向均衡分配到考区各初级中学,保障每一名学生,尤其是农村初中学生都有进入优质高中学习的机会,推动优质教育资源均衡配置。
严格执行教育经费投入两个“只增不减”要求,持续加大全市农村义务教育阶段国家财政性教育投入,2019年、2020年、2021年分别投入20.27亿元、21.56亿元、22.38亿元,全市农村义务教育办学条件持续改善,教育保障能力不断提升。
实施中小学校舍安全工程、薄弱环节与能力提升、改善普通高中办学条件等项目,2020年以来,累计新改扩建农村义务教育学校422所、食堂228所、校舍19.71万平方米,新改建体育运动场28万平方米,新建教师周转宿舍311套。
以农村寄宿制学校和小规模学校为重点,持续深化管理模式改革,将乡村学校校舍等“硬环境”建设与精神文化等“软环境”建设相结合,探索建立以小规模学校为基础、以教学资源为纽带、以镇中心校和示范校为主体的学校管理体系,切实保障两类学校办学条件。
进一步加强农村学校(幼儿园)师资力量,通过人才引进、事业单位招考、特岗教师招聘等渠道补充教师899名,新聘教师优先满足村小、教学点需求,乡村学校教师年龄、学科、学历结构不断得到优化。
制定中小学教师培训计划,严格落实每5年不少于360学分要求,分类、分层、分岗、分科组织实施培训,不断提升乡村教师能力素质。2020年以来,共安排培训资金1636.77万元,培训教师25859人次,其中乡村教师占比达70%。成立覆盖各学科的市、县(区)学科名师工作室,通过“请进来”“走出去”“沉下去”等方式,推动教研成果进校园、进课堂,促进教师队伍业务素质不断提高,累计培养市级骨干教师、学科带头人、农村骨干教师1600余人TCG体育。
健全中小学教师工资长效联动机制,按照不低于300元/人/月标准核增中小学班主任津贴,根据艰苦边远程度为乡村教师发放100—600元/月的乡镇工作补贴,按不低于400元/人/月的标准发放乡村教师生活补助,全面落实特岗教师“五险一金”等政策,实现全市义务教育教师平均工资收入水平不低于当地公务员平均工资收入水平的目标。
通过电话访、家访和家长会等方式加强与家长、受委托监护人的沟通交流,了解留守儿童生活情况和思想动态,针对性开展管理、教育和关爱。发挥“共享奶奶”“爱心妈妈”等公岗作用,为留守儿童提供就近看护。持续开展“情暖童心·相伴成长”专项活动,组织公益教师志愿服务团队定期开展学业辅导、亲情陪伴、心理疏导等服务。对因身体重度残疾无法上学的适龄儿童组织开展送教上门、线上教学服务,确保教育振兴路上“不落一人”。
将随迁子女义务教育纳入城镇发展规划和财政保障范围,建立以居住证为主要依据的入学政策,简化进城外来务工人员子女入学办理程序,就近合理安排,确保随迁子女“进得来、留得住、学得好”。
建立家庭经济困难学生帮扶机制,认真落实“两免一补”政策和农村中小学学生营养改善计划,进一步完善家庭经济困难学生资助体系和控辍保学联控联保机制,确保义务教育阶段家庭经济困难学生应助尽助。2023年以来,全市共落实城乡义务教育阶段家庭经济困难学生生活补助资金1390.11万元,受助学生3.57万人;落实农村义务教育学生营养改善计划专项资金3176.44万元,惠及学生6.59万人次,营养改善计划覆盖率达100%。返回搜狐,查看更多